"Créativité et addiction"

"En quoi la prise de toxiques peut-elle exacerber ou diminuer la créativité ?"

Dr Catherine Thomas-Antérion, neurologue, neuropsychologue

D'après diaporama

Toxiques, création et neuropsychologie

Présentation

-   Histoire de l'art

-   Psychiatre,

-   Addictologue

-   Art thérapeute :

Neurologue et docteur en neuropsychiatrie

Parmi nous…

• des artistes ?
• Des mordus d’activités créatives ?
• Des amateurs d’art, spectateurs, auditeurs, lecteurs, acheteurs/collectionneurs ?
• Rien de tout cela …

♦ ARTISTE : Le devient-on du jour au lendemain ?

Les réserves d’un tel sujet…

L’image de "l’artiste maudit"…

• Dieu et Diable,
• Combien d’artistes ont-ils créé exclusivement grâce aux toxiques et combien n’ont pas créé ou interrompu la création à causes des toxiques ?
• Les témoignages ? Les récits ? Les fantasmes ?

Toxiques ?

Quels toxiques ?

• Quelles prises de toxiques (quantité, durée : chronique, (ré)créative etc.) ?
• Quelle personnalité sous-jacente ? (histrionisme ? extraversion ? Obsession/compulsion ?).
• Quelles co-morbidités psychiatriques ?

Création ?

Création (créativité) et production "artistique" ?

• Oeuvres d’artistes qui abusent de toxiques … et créativité avec et sans toxiques ?
• Toxique comme moteur/révélateur/inhibiteur de création ?
• Toxique comme "d’autres situations somatiques"…

Les corps flottants et la cataracte

Claude Monet

Le pont japonais                                                        Le pont japonais 1923

En 1912, une double cataracte est diagnostiquée chez le peintre

 

Edvard Munch

La mélancolie….                                      Clair de lune

Durant sa vieillesse, il a des problèmes oculaires (hémorragie du vitré) avec la vision de corps flottants importants qu'il a représentés dans certains de ses tableaux

 

L'époque du "54 rue du château"

54 rue du Château… 1925…où se réunissaient, en 1925, autour de Jacques Prévert, des membres du mouvement surréaliste : Yves Tanguy, Marcel Duhamel, Jacques Prévert, Benjamin Péret, Pierre Reverdy, André Breton, Frida Kahlo.

♦ Cadavre exquis : ce jeu collectif qui consiste à composer une phrase ou un dessin sans tenir compte de ce que les autres ont fait, sur la même feuille :

• "Le cadavre – exquis - boira – le vin- nouveau" !

 

Alcool : CERVELET, ŒIL etc...

• Cognition, Coordination motrice et perception (p.e névrite optique alcoolique),
• Situation de Mr D. : inspiration, humeur, concentration, habileté, état de santé globale, vision des couleurs…

Cause, effet, grâce à ?

Bernard Buffet 

Alcool et cerveau…

Avec modération, sans effet indésirable,

• Effet narcotique :

- Diminue le temps de réaction,

- Affecte la coordination motrice,

- Diminue les aptitudes/capacités lobe frontal et terme de jugement, résolution de

problèmes etc.

Jeune cerveau au repos (PET)…

 

Témoignage de Marguerite DURAS

"J’ai commencé à boire aux fêtes, aux réunions politiques, d’abord les verres de vin et puis le whisky. Dès que j’ai commencé à boire, je suis devenue une alcoolique. J’ai bu tout de suite comme une alcoolique. J’ai laissé tout le monde derrière moi. J’ai commencé à boire le soir, puis j’ai bu à midi, puis le matin, puis j’ai commencé à boire la nuit. Une fois par nuit, et puis toutes les deux heures. Je ne me suis jamais droguée autrement".

♦ dépression et alcool …

• Née en 1914, début de l’alcoolisme après la guerre,
• Ecriture sans alcool,
• Ecriture qui se "nourrit de l’alcool", "Je suis ivre et je suis près de lui. Vide. Vertige", Journal à propos de : prémisses du vice-consul.
• 1er Sevrage en 1964…
• Périodes de non-écriture et arrêt de l’écriture.

Toxiques et Neurone

Effet sur les neuromédiateurs

Imitation neuromédiateurs naturels et substitution dans les récepteurs : morphine et récepteurs à endorphine, nicotine et récepteurs à acétylcholine,

• Augmentation de la sécrétion d’un neuromédiateur naturel ; cocaïne et dopamine, ecstasy et sérotonine et dopamine,
• Blocage : alcool et récepteur NMDA.

Psychostimulants et opiacés

Les psychostimulants et les opiacés augmentent la vigilance et diminue les sensations de fatigue,  diminuent les sensations de sommeil  (amphétamines, cocaïne) ou ont un effet d’endormissement (morphine, héroïne),

• Et agissent sur le circuit de la récompense (DÉPENDANCE).
  
  

LES PSYCHOTROPES HALLUCINOGÈNES

LSD : 1938, 1943 (Hofmann et le bicycle ride),

• 1948-1966,
• Contre-culture américaine : beat génération et hippie… … rock, pop, cinéma et artistes… "état modifié de conscience". Bad trip et descente (retour d’acide).
• Glutamate (vitesse de pensée), Sérotonine (couleurs, sons, touchers), Dopamine (euphorie).

LA CONTRE CULTURE AMÉRICAINE

Aldous Huxley et la mescaline,

• Allen Ginsberg et LSD,
• Etc….

AVEC ET SANS DROGUE ?

 

PSYCHEDÉLISME…

Drogues psychédéliques

Théodore Alajouanine, 1948 – neurologue ayant examiné :

• L’écrivain = Valéry Larbaud,
• Le musicien = Maurice Ravel,
• Le peintre = Paul-Elie Gernez, Boller et al. (2005).

Alastair Compston, (neurologue) Brain 2008.

La maladie de Ravel…

• 1932 : AVP (accident sur la voie publique),
• 1933 : apraxie ((difficulté à exécuter un ricochet et apraxie de la nage).
• Incapacité à jouer et écrire mais RAS en écoute musique : Le Tombeau de Couperin,
• Quid du Boléro (et du Concerto pour la main gauche) composés en 1928 (rôle de l’hémisphère droit ?), Amaducci et al. (2002).
  
  

Qu’est-ce que la créativité

- 1. Définition de l’idée créative,

- 2. Facteurs et traits de caractères qui la sous-tendent,

- 3. Fonctions et processus de la créativité : la résolution d’un problème,

- 4. (anatomie)

- 5. Nouveauté artistique et découverte scientifique ?

Définitions

Création = l’acte de créer

• Créativité = la capacité de créer = imaginer et produire.

La capacité à créer relève des contingences personnelles, historiques et contextuelles : (Verfügbar aux enfers : opérette-revue écrite clandestinement au camp de concentration de Ravensbrück par la résistante et ethnologue française Germaine Tillion au cours de l'hiver 1944-1945).

L’idée créative

Il s’agit premièrement d’une œuvre de l’esprit qui conduit à une production nouvelle et deuxièmement celle-ci est adaptée au contexte dans lequel elle survient.

 

Avec ou sans lendemain !

Le Bouddha de la salle de bain

Un ready-made de Marcel Duchamp

Les facteurs de l’aptitude créative

Les facteurs cognitifs : intelligence (créative) et connaissance,

• Les facteurs conatifs : personnalité et motivation,
• Les facteurs émotionnels,
• L’environnement notamment la culture, l’histoire familiale, l’époque historique et intellectuelle, Lubart et al, (2003).

Les intuitions précoces…

• "Instinct d’art",
• "L’invention est charmante

et d’une facilité qui prouve la richesse de votre vision intérieure"

Lettre de Rilke à Balthus (11 ans).

Les traits de caractères

Le passage de l’imagination reproductive à l’imagination créative repose sur 3 caractères, Théodule Ribot (1905),

La précocité : musique, art plastique, poésie, invention mécanique, imagination scientifique,

La nécessité : la fatalité de la création, "apte à une seule besogne",

L’individualisme.

Les processus de créativité

• L’orientation,
• L’incubation,
• L’intuition ou l’illumination,
• La fabrication.
• La rencontre avec le spectateur.

La question que pose "l’art brut" : sujet autodidacte, rebelle, malade etc. sans culture artistique et sans finalité artistique.

Marguerite Sir (1890-1957)

"… Elle manifeste à l’âge de quarante et un ans des troubles schizophréniques qui entraînent son admission définitive à l’hôpital psychiatrique de Saint-Alban... Marguerite Sir commence à dessiner treize ans plus tard. La créatrice produit un dernier ouvrage qui constitue son œuvre majeure : souhaitant avec ardeur connaître un jour le mariage, elle se met à confectionner une robe de mariée destinée à un jour de noces imaginaires. Ce vêtement, qu’elle ne portera jamais, est créé selon la technique du point de crochet, avec des aiguilles à coudre et du fil tiré dans des morceaux de draps usagés".

 

 

 

 

 

 

Emile Ratier (1894-1984)

"…Dès l’affaiblissement de sa vision, il commence à travailler le bois, plus particulièrement l’ormeau, avec lequel il fabrique des sculptures mobiles animées de manivelles et d’autres mécanismes sonores. Les bruits et les grincements lui permettent de vérifier la finition de l’objet ainsi que sa mobilité".

 

 

 

 

 

 

 

Pascal-Désir Maisonneuve (1863-1934)

…"Il confectionne entre 1927 et 1928, dans un esprit de dérision, les effigies de souverains et d’hommes politiques de tous les pays à l’aide de coquillages assemblés avec du plâtre. Ces coquillages marins de grande dimension proviennent de marchés aux puces et de collections particulières qu’il a acquises"...

 

La Reine Victoria (vers 1927-1928)

 

 

 

 

 

 

Paul Amar (1919)

…Il meule, cisèle et ajoure moules, bigorneaux et coraux. Il les assemble ensuite avec de la colle, puis les revêt de peinture acrylique ou de vernis à ongles. Enfin, il les fixe à des tiges de fil électrique disposées côte à côte dans des cadres en forme de boîte….

Reihold Metz (1942)

Reinhold Metz travaille avec des encres de couleurs vives et brillantes et utilise comme support un papier de cuve très absorbant. Chaque livre est constitué de deux cent soixante-dix pages manuscrites, où textes et images s’entremêlent et forment un tout indissociable…

 

Fusco (1903-1940)

…"Après cinq ans d’internement, il commença à graver le mur de sa cellule puis à peindre les parois d’une cour avec pour tous pigments de la terre, de l’herbe écrasée, des briques concassées, de la craie et du charbon. Grâce à la persévérance du Docteur André Requet, (CH Le Vinatier) Sylvain Fusco accepta du matériel de dessin en juillet 1938. En un an, il dessina plus de cent trente compositions à la mine de plomb, au pastel ou au fusain"…

 

Hidenori Motooka (1978)

"Motooka Hidenori commence à dessiner peu avant 1995. Il représente des trains vus de face, serrés côte à côte sur du papier à photocopies ou au dos de tracts publicitaires. Il a par exemple reproduit de manière obsessionnelle près de cent locomotives différentes de la ligne locale Hanky"….

 

Les maladies neurologiques ?

POURQUOI  ET COMMENT  cette émergence créative ?

Une patiente neurologique a pu après un AVC de petite taille dans l'insula G, se mettre à peindre de façon quotidienne, de grandes toiles de couleurs chaudes, ce qui améliorait ses douleurs centrales neurologiques post AVC déclenchées par le froid (synesthésie ?)

• Un hasard ?
• Le regard subjectif du spectateur ?
• Des combinatoires neuronales "non explorées" jusque-là, Changeux (2008) ; Chaterjee (2004),
• Autre ? Modification perceptive ? émotionnelle ?

Les processus de créativité

• L’orientation,
• L’incubation,
• L’intuition ou l’illumination,
• La fabrication.
• La rencontre avec le spectateur.
  
  

De l’imagination à la fabrication

• Ferdinand Cheval (1836-1924). Il quitte l’école à 12 ans : sait lire, écrire, compter et dessiner. Il apprend le métier de boulanger avec son oncle humaniste qui poursuit son instruction. Chargé de femme et d’enfants, il devient facteur en 1867. Il possède quelques livres notamment religieux et est abonné au Magazine Pittoresque, revue saint-simonienne. En faisant sa tournée, il élabore  sans le savoir encore son projet…..

33 ans, un homme seul et opiniâtre.

• "Pour distraire mes pensées, je construisais en rêve un palais féerique dépassant l’imagination, tout ce que le génie d’un humble peut concevoir (avec grottes, tours, jardins, châteaux, musées et sculptures)... le tout si joli, si pittoresque que l’image demeura vivante pendant au moins dix ans .dans mon cerveau. Du rêve à la réalité la distance est grande n’ayant jamais touché  ni la truelle du maçon ni le ciseau, ni l’ébauchoir, et j’ignorais absolument les règles de l’architecture. J’avais alors dépassé depuis 3 ans ce grand équinoxe de la vie qu’on appelle quarantaine. Cet âge n’est plus celui des folles entreprises et des châteaux en Espagne. Or au moment où mon rêve sombrait peu à peu dans les brouillards de l’oubli, un incident le raviva soudain, mon pied heurta une pierre qui faillait me faire tomber, je voulus voir de près, ma pierre d’achoppement, elle était de forme si bizarre." …

 

De 1879 à 1912 …

Un chef d’œuvre d’art naïf…

Chef d’œuvre d’art visionnaire, classé en 1969 par André Malraux, Patrimoine Unesco

Les processus de créativité

• L’orientation,
• L’incubation,
• L’intuition ou l’illumination,
• La fabrication.

A -  L’orientation

• • Différentiation ? Vocation ?
• Heureuse coïncidence entre un environnement familial, une éducation, des rencontres, des traits de caractères et des dispositions.
• Ni le milieu, ni la technique ne suffisent à faire l'artiste, (ni le toxique ?)
• Le nombre de conditions ne sélectionnerait que quelques individus par siècle, Changeux (2008)

B - L’incubation

• Accumulation de matériels (et d’idées) +  assimilation + élaboration de stratégies de fabrication,
• Rôle de la mémoire (et des analogies), de l’imagerie mentale, et des fonctions exécutives.

Hegel : L’introduction à l’esthétique

"C’est dans les inépuisables trésors de la vie et non dans les généralités abstraites que l’artiste doit puiser la matière de ses créations, parce qu’il n’en va pas de l’art comme de la philosophie ; ce n’est pas de la pensée, mais la configuration extérieure réelle qui fournit l’élément de la production. L’artiste doit donc vivre et être chez lui au milieu de cet élément ; il faut qu’il ait beaucoup vu, beaucoup entendu et beaucoup retenu en lui-même, et les grandes individualités se distinguent presque toujours par une grande mémoire. Car l’homme retient tout ce qui l’intéresse, et un esprit profond étend sa curiosité sur un nombre infini d’objets."

Résolution de problème

• L’imagerie mentale : voir sous plein d’angles quelque chose qui n’existe pas,
• La capacité à penser de façon divergente (exploration d’un grand nombre de combinaisons) et la flexibilité cognitive (changer de point de vue), Guilford (1950),
• Aptitude à persévérer pour trouver une solution et prise de risque pour se démarquer des propositions habituelles.

C - L’intuition ou l’illumination

• Emergence de l’inconscient  à la conscience, d’une image mentale, à la façon d’un rêve,
• Le sommeil et l’idée au réveil…
• La rencontre (Darwin et la lecture de Malthus),
• Soudain : le rébus prend forme et réalité.
  
  

Conscient et non conscient

• "La mise en forme de la solution consciemment représentée serait réalisée à travers le travail conscient qui finaliserait les détails et vérifications nécessaires. On comprend ainsi comment sans le travail conscient, l’idée même d’une découverte inconsciente devient absurde." Lionel Naccache, 2006.

D - La fabrication

• Peut surgir avec l’illumination ou nécessiter une nouvelle phase d’incubation ou de nombreux essais…
• Pierre Soulages et la fabrication de ses brosses    

"La pratique est inséparable de l'art qui se fait jour avec elle. Autrement dit, le fond et la forme ne font qu'un. Je n'ai cessé d'inventer des instruments, le plus souvent dans l'urgence. N'arrivant plus à produire quelque chose, je m'empare de ce que j'ai sous la main. ".

Créativité : Artiste et scientifique ?

• Inventeur, Ribot (1905),
• Orientation, incubation, intuition (illumination)…
• Poincaré et Cheval,
• Mendeleïev et Debussy,
• La fabrication ?
• La finalité : art (beau, représentation et métaphore), science (connaissance)…

 

Conclusion

• L’imagination créatrice consiste dans la propriété qu’ont les images de s’assembler en combinaisons nouvelles"  Ribot (1905).
• Chacun peu ou prou, imagine. Peu d’entre nous rendent leur monde fictionnel, réel…
• Etre créatif mobilise des capacités de plasticité et change le regard, les points de vue, les objectifs.

Art et toxique : cas par cas mais peu d’arguments pour "valider" l’idée de l’artiste maudit…

Quelle est notre pierre d’achoppement ?

Un petit signe de l'auteure !